ROMA, 10 MAGGIO: Seminario di approfondimento sull’Autonomia differenziata

Segnaliamo di seguito un importante seminario finalizzato a riflettere sulle tematiche inerenti all’autonomia differenziata del sistema di istruzione e formazione.

L’iniziativa si configura come attività di formazione ai sensi del vigente CCNL e pertanto formalmente riconducibile agli Enti di formazione facenti capo alle OO. SS. promotrici – che per la Cisl Scuola si ricorda essere l’IRSEF – IRFED – per cui saranno rilasciati ai partecipanti gli attestati validi per l’esonero dal servizio.

Di seguito tutte le informazioni sul seminario:

SEMINARIO DI FORMAZIONE SULL’AUTONOMIA DIFFERENZIATA

Rivolto al personale docente, ATA e ai dirigenti scolastici

10 MAGGIO ORE 9:30/13.00
AULA MAGNA ITIS GALILEI, VIA CONTE VERDE 51, ROMA

RELAZIONI DI:

• Prof. Gianfranco Viesti Ordinario Università di Bari
• Dott. Giuseppe Cosentino Ex Dirigente MIUR

Sono stati invitati al Seminario rappresentanti politici

Interverranno, altresì, i Segretari delle Organizzazioni Sindacali: FLC CGIL Roma e Lazio, CISL SCUOLA Lazio, UIL SCUOLA RUA Lazio, GILDA UNAMS Lazio, SNALS Lazio.

Il Coordinamento dei lavori sarà a cura dei Presidenti delle Associazioni promotrici dell’evento.

A palazzo Chigi firmata un’intesa per il rilancio dei settori della conoscenza. Sospeso lo sciopero del 17 maggio

A seguito di una notte intera di confronto, a tratti serrato, oggi a palazzo Chigi le organizzazioni sindacali maggiormente rappresentative del comparto istruzione e ricerca (FLC- Cgil, Cisl FSUR, Federazione UIL Scuola RUA , SNALS Confsal, Gilda-Unams) hanno sottoscritto un’intesa con il Presidente del Consiglio dei Ministri, Giuseppe Conte, e con il Ministro dell’Istruzione Marco Bussetti. 
Si è dunque rivelata utile e positiva la disponibilità, manifestata dal Presidente del Consiglio e dal Ministro dell’istruzione, al confronto con i sindacati della Scuola, dell’Università e AFAM e della Ricerca; è per questo auspicabile che lo svolgimento di corrette relazioni sindacali sia sempre più valorizzata come scelta di metodo permanente e ordinaria, non solo come risposta a iniziative di mobilitazione. 
Nel merito, dopo che le organizzazioni sindacali hanno ribadito temi e obiettivi alla base della proclamazione dello sciopero, si è giunti alla definizione di un testo di possibile intesa che muove da una chiara e condivisa considerazione del ruolo assegnato alla scuola per garantire identità e unità culturale del Paese, anche attraverso l’unitarietà dello stato giuridico del personale, il valore nazionale dei contratti, un sistema nazionale di reclutamento del personale e le regole per il governo delle scuole autonome. 
Per quanto riguarda il rinnovo del CCNL, il governo si è impegnato a stanziare risorse per il triennio 2019-21 per recuperare la perdita del potere d’acquisto degli stipendi dell’intero comparto. Entro il triennio di vigenza contrattuale saranno inoltre reperite ulteriori risorse destinate al personale della scuola per allineare gradualmente gli stipendi alla media di quelli degli altri Paesi europei.
Sul versante del contrasto alla precarietà, il governo si impegna ad attivare un piano di stabilizzazione del personale non di ruolo, con particolare attenzione ai docenti precari con tre anni di servizio, riconoscendone l’esperienza in tal modo maturata all’interno di un percorso riservato finalizzato alla immissione in ruolo, la cui definizione che sarà oggetto di discussione in sede di confronto tecnico. Un significativo passaggio dell’intesa riguarda la valorizzazione del personale ATA attraverso il riavvio della mobilità professionale a partire dagli assistenti amministrativi facenti funzione di DSGA. 
Per i dirigenti scolastici, di cui l’intesa prevede il pieno riconoscimento del ruolo e delle connesse responsabilità, si conviene l’attivazione di un tavolo specifico che affronti le principali criticità denunciate in occasione della indizione dello sciopero. 
Assumendo l’obiettivo di un forte rilancio dei settori della conoscenza come opportunità di crescita per lo sviluppo del Paese, l’intesa prevede per Università e Ricerca l’impegno del Governo a promuovere un intervento normativo per consentire maggiore flessibilità nell’utilizzo e nella determinazione dei fondi del salario accessorio. Per quanto attiene l’AFAM, si conviene di confermare e accelerare il processo di statizzazione già avviato. Previste inoltre azioni del governo volte al completamento del processo di stabilizzazione del personale precario degli enti di ricerca, un piano di stabilizzazione per iI personale che svolge attività di ricerca e didattica, nonché di assistenza tecnica e amministrativa, nelle Università. 
Su tutte le questioni poste si è riscontrata la possibilità di una proficua riapertura del confronto con il Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca; a tal fine si è convenuto di attivare immediatamente tavoli tecnici di confronto attraverso i quali dare piena attuazione ai contenuti dell’intesa politica. 
Lo sciopero del 17 maggio 2019 è pertanto sospeso, mentre sono confermate tutte le attività di raccolta delle firme a contrasto dei progetti di regionalizzazione del sistema dell’istruzione.

Roma, 24 aprile 2019 

Flc CGIL Francesco Sinopoli
CISL Scuola Maddalena Gissi
UIL Scuola Rua Giuseppe Turi
SNALS Confsal Elvira Serafini
GILDA Unams Rino Di Meglio

ASSEMBLEE UNITARIE provincia di Viterbo

Si stanno svolgendo da Febbraio 2019 una serie di Assemblee Unitarie nelle scuole di Viterbo e della Provincia, per trattare alcuni argomenti che stanno impegnando il nostro sindacato in prima persona, nei tavoli contrattuali e nella gestione dei rapporti con il Governo:

  • Vertenza ATA
  • Regionalizzazione
  • Apertura della nuova piattaforma per il rinnovo contrattuale
Assemblea Tarquinia Marzo 2019
Assemblea Montefiascone Marzo 2019


CIRCOLARE E MODULISTICA PART-TIME 2019-2020

Si allega la circolare e i documenti per la richiesta di part-time (e/o il reintegro a tempo pieno) per tutte le categoria della scuola per l’anno scolastico 2019-2020

RICORSI: pre-ruolo, progressione carriera, retribuzione professionale docenti e scuola paritaria. DETTAGLI

La Cisl Scuola di Viterbo, avvalendosi dello studio legale Domenico Cancilla Midossi, mette a disposizione una serie di ricorsi, che è possibile scaricare ai link sottostanti.

CISL Scuola Viterbo

Concorso DSGA: elementi operativi per la domanda

Sul sito del MIUR è stato pubblicato il bando del concorso a posto per DSGA. Le domande di partecipazione, compilate tramite Istanze On Line, possono essere presentate entro il 28/01/2019.

Si ricorda che il nostro sindacato ha attivato un corso di preparazione al concorso. Per eventuali informazioni rivolgersi alla Sig.ra Cecilia Puggelli presso l’ufficio Cisl Scuola di Viterbo, dal martedì nel venerdì dalle ore 10,00 alle ore 13,00.

CORSO DI FORMAZIONE: IL DIRETTORE SGA-Incontro informativo

Si comunica che in vista dell’inizio del Corso di Formazione “Il Direttore SGA: costruzione di un profilo dinamico” il giorno 7 novembre 2018 alle ore 15,30 c/o l’ITE Paolo Savi di Viterbo, è previsto un incontro informativo.

Il corso è riservato ai laureati in:

  • giurisprudenza
  • scienze politi, sociali o amministrative
  • economia e commercio
  • eventuali lauree equipollenti

LOCANDINA CORSO DI FORMAZIONE DSGA (scarica la locandina dell’incontro)

AVVISO CORSO PREPARAZIONE CONCORSO DSGA

La CISL SCUOLA di Viterbo organizza un corso di formazione in presenza utile alla preparazione per le prove concorsuali di prossima emanazione relative al profilo di Dsga.

Il calendario delle attività e il costo sono in via di definizione  e saranno forniti successivamente.

Per ogni informazione in merito, tutti coloro che sono  interessati a partecipare, possono contattare telefonicamente, presso l’ufficio della  CISL SCUOLA ( 0761/270664 ) la sig.ra Cecilia Puggelli (dal martedì al venerdì, ore 9,15/13,00), entro il 12 ottobre 2018.

Si ricorda che possono partecipare  al concorso per DSGA:

  • laureati in Giurisprudenza, Scienze politiche sociali ed amministrative, Economia e Commercio.

Ai sensi del DI 09/07/2009 sono da considerarsi equipollenti alle lauree prima citate quelle specialistiche:

22/S,  54/S, 57/S, 60/S, 64/S, 70/S, 71/S, 84/S, 88/S, 89/S, 90/S, 91/S, 99/S, e 102/S

o le relative lauree magistrali:

LMG-01, LM-52, LM-56, LM-62, LM-77, LM-81, LM-87, LM-88, LM-90.

È prevista una deroga per gli AssistenTi Amministrativi che hanno maturato almeno tre anni interi di servizio, negli ultimi otto anni,  nelle mansioni di DSGA.

Valorizzazione professionale dei docenti, ribadita nell’intesa col MIUR la piena contrattabilità delle risorse

Nella giornata di ieri si è svolto il confronto col MIUR sulla ripartizione delle risorse per la valorizzazione del personale docente. L’incontro, al quale era presente il Capo di Gabinetto del Ministro, Giuseppe Chiné, si è concluso con la sottoscrizione di un’intesa politica sui criteri di ripartizione e gestione delle somme disponibili, che verranno assegnate alle scuole sulla base di parametri condivisi e che opereranno già a partire dall’attribuzione delle risorse relative all’anno scolastico 2017/18.
Nel merito, è stata accolta la richiesta di utilizzare come parametro di calcolo per la suddivisione il numero dei posti in organico, diversamente da quanto avvenuto in passato (attribuzione in base al numero dei soli docenti di ruolo). Tale parametro verrà assunto per quanto riguarda l’80% della disponibilità complessiva; per il restante 20% si farà riferimento ad altri parametri (complessità, rischio educativo, ecc.).
Confermata in modo esplicito anche la piena contrattabilità dei criteri per la determinazione dei compensi, come previsto dal nuovo CCNL.
In allegato il  testo dell’intesa – ai cui contenuti farà riferimento il decreto ministeriale di prossima emanazione – e il documento unitario diffuso sugli esiti del confronto.

COMUNICATO_BONUS_25062018 (scarica)

Verbale_intesa_OOSS_25_6_18 (scarica)